2023年4月14日新聞動態(tài)
國家教育部
新聞要聞 - 中華人民共和國教育部
教育部文件 - 中華人民共和國教育部
公告 - 中華人民共和國教育部
1
山東省教育廳
工作動態(tài) – 山東省教育廳
最新文件 – 山東省教育廳
關于開展2023年“樹師德 正師風”專項整治活動的通知
公示公告 – 山東省教育廳
戰(zhàn)線聯(lián)播 – 山東省教育廳
青島市教...
2023/04/14
畢寧
2288
2023年4月11日新聞動態(tài)
國家教育部
新聞要聞 - 中華人民共和國教育部
教育部文件 - 中華人民共和國教育部
公告 - 中華人民共和國教育部
1
山東省教育廳
工作動態(tài) – 山東省教育廳
最新文件 – 山東省教育廳
關于印發(fā)加強普通中小學勞動教育若干措施的通知
關于印發(fā)中小學幼兒園推進全環(huán)境立德樹人工作方案的通知
公示公告 – 山東省教育廳
戰(zhàn)線聯(lián)播&nb...
2023/04/11
畢寧
2168
2023年3月28日新聞動態(tài)
國家教育部
新聞要聞 - 中華人民共和國教育部
教育部文件 - 中華人民共和國教育部
教育部等八部門關于印發(fā)《全國青少年學生 讀書行動實施方案》的通知
公告 - 中華人民共和國教育部
1
山東省教育廳
工作動態(tài) – 山東省教育廳
最新文件 – 山東省教育廳
公示公告 – 山東省教育廳
戰(zhàn)線聯(lián)播 – 山東省教育廳
...
2023/03/28
畢寧
2011
2023年3月27日新聞動態(tài)
國家教育部
新聞要聞 - 中華人民共和國教育部
教育部部署開展全國中小學生安全教育周活動
教育部文件 - 中華人民共和國教育部
關于印發(fā) 《校外培訓機構財務管理暫行辦法》的通知
公告 - 中華人民共和國教育部
1
山東省教育廳
工作動態(tài) – 山東省教育廳
最新文件 – 山東省教育廳
公示公告 – 山東省教育廳
戰(zhàn)線聯(lián)播 –...
2023/03/27
畢寧
2125
教育部部署開展全國中小學生安全教育周活動
今年3月27日是第28個全國中小學生安全教育日。為深入貫徹落實黨的二十大精神，持續(xù)深化中小學校安全教育，不斷提升中小學生安全意識和能力，全力保障中小學生安全健康成長，日前，教育部基礎教育司印發(fā)專門通知，決定從3月27日起，組織開展“全國中小學生安全教育周”主題活動。
通知要求，各地教育行政部門以“普及安全知識，提高避險能力”為重點，廣泛深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富的中小學生安全教育系列活動，著力...
2023/03/27
畢寧
2113
2023年3月6日新聞動態(tài)
國家教育部
新聞要聞 - 中華人民共和國教育部
教育部文件 - 中華人民共和國教育部
教育部辦公廳關于做好當前疫情形勢下學校體育工作的通知
公告 - 中華人民共和國教育部
1
山東省教育廳
工作動態(tài) – 山東省教育廳
最新文件 – 山東省教育廳
公示公告 – 山東省教育廳
戰(zhàn)線聯(lián)播 – 山東省教育廳
青島市：堅持需求導向 提升...
2023/03/06
畢寧
2101
青島市：堅持需求導向 提升服務能級 讓職業(yè)教育成為城市發(fā)展的新優(yōu)勢
發(fā)展職業(yè)教育就是振興實體經(jīng)濟，就是支持招商引資，就是優(yōu)化營商環(huán)境，就是提升市民素質(zhì)。青島市緊緊圍繞城市發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展需要，努力提升職業(yè)教育適應性，努力提升服務能力，在助推城市發(fā)展的過程中，成就職業(yè)教育。
一、圍繞城市發(fā)展需要謀劃職業(yè)教育
一是大力推進產(chǎn)教融合園區(qū)建設。根據(jù)青島市打造高品質(zhì)灣區(qū)城市建設目標，我們提出環(huán)膠州灣產(chǎn)教融合園區(qū)建設方案，計劃投資近280億元，在全市重點打造5...
2023/03/06
畢寧
2336
2023年2月15日新聞動態(tài)
國家教育部
新聞要聞 - 中華人民共和國教育部
教育部文件 - 中華人民共和國教育部
教育部關于發(fā)布《數(shù)字教育資源基礎分類代碼》教育行業(yè)標準的通知
教育部關于發(fā)布《教育基礎數(shù)據(jù)》等三項教育行業(yè)標準的通知
教育部關于發(fā)布《教師數(shù)字素養(yǎng)》教育行業(yè)標準的通知
教育部關于發(fā)布智慧教育平臺系列兩項教育行業(yè)標準的通知
公告 - 中華人民共和國教育部
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山東省教育廳
工作動態(tài)&...
2023/02/15
畢寧
1965
