1. 關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《山東省教育廳等11部門關(guān)于印發(fā)山東省加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案的通知》的通知

2.防治中小學(xué)生欺凌和暴力指導(dǎo)手冊

3.青島市各區(qū)市學(xué)生欺凌防治工作機(jī)構(gòu)名稱及電話

4. 青島市學(xué)生欺凌防治工作機(jī)構(gòu)名稱：青島市教育局安全保衛(wèi)處

5. 青島市學(xué)生欺凌防治工作機(jī)構(gòu)辦公電話：0532-82725562

青島市教育局處室函件

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關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《山東省教育廳等11部門關(guān)于印發(fā)山東省加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理

方案的通知》的通知

各區(qū)、市教育（體）局，高新區(qū)人才服務(wù)和教育體育發(fā)展局，局屬各學(xué)校、有關(guān)民辦學(xué)校：

為深入貫徹黨的十九大精神，有效防治中小學(xué)生欺凌，山東省教育廳等十一部門聯(lián)合印發(fā)了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》（以下簡稱《方案》），現(xiàn)將該《方案》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請結(jié)合本單位實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行，并就有關(guān)工作要求如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

防控校園欺凌和暴力事件，是保障未成年人平安健康成長，維護(hù)正常教育教學(xué)和管理秩序，共建平安文明校園的重要舉措。各區(qū)市教育（體）局、各級各類學(xué)校（幼兒園）要切實(shí)提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)省教育廳等十一部門聯(lián)合下發(fā)的綜合治理《方案》，結(jié)合本單位實(shí)際，扎實(shí)開展中小學(xué)生欺凌綜合治理工作。要認(rèn)真分析研究全國各地校園欺凌和暴力典型案例，舉一反三，吸取教訓(xùn)，采取有效措施，落實(shí)主體責(zé)任，推進(jìn)依法依規(guī)治校。各區(qū)市教育（體）局要成立防治校園欺凌和暴力工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各級各類學(xué)校（幼兒園）要成立以主要負(fù)責(zé)人為組長的校園欺凌和暴力防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相應(yīng)的方案，強(qiáng)化教育管理，注重源頭治理，采取有力措施，堅決防控可能發(fā)生的校園欺凌和暴力行為。

二、查漏補(bǔ)缺，完善機(jī)制

各區(qū)市教育（體）局、各級各類學(xué)校（幼兒園）要進(jìn)一步完善防治學(xué)生欺凌和暴力工作機(jī)制，健全應(yīng)急處置預(yù)案，加強(qiáng)“三防”建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)值班、巡查制度，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進(jìn)入學(xué)校；加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)社會治安防控體系建設(shè)，確保校園及周邊地區(qū)公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋；加強(qiáng)校園警務(wù)室建設(shè)，加大學(xué)校保安和安全管理干部的培訓(xùn)力度，提升學(xué)校安全保衛(wèi)水平；加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)管控，防止網(wǎng)絡(luò)傳播等因素導(dǎo)致事態(tài)蔓延，造成不良社會影響，使受害學(xué)生再次受到傷害；加強(qiáng)檔案建設(shè)，對開展的各項活動、對相關(guān)事件的處置、對相關(guān)學(xué)生的教育過程等應(yīng)及時記錄并存檔備查； 加強(qiáng)學(xué)生間矛盾糾紛排查，對可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制，加強(qiáng)對施暴學(xué)生的教育，對實(shí)施欺凌和暴力的中小學(xué)生必須依法依規(guī)采取適當(dāng)?shù)某C治措施予以教育懲戒；加強(qiáng)警校共建，與轄區(qū)公安機(jī)關(guān)建立警校共建制度，及時防控可能發(fā)生的校園及周邊欺凌和暴力事件。

三、齊抓共管，形成合力

 各區(qū)市教育（體）局、各級各類學(xué)校（幼兒園）按照 “誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰落實(shí)”和“屬地管理，分級負(fù)責(zé)，分類推進(jìn)”的原則，全面落實(shí)校園安全“一崗雙責(zé)”主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)校長負(fù)責(zé)制，形成校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。對嚴(yán)重的欺凌和暴力事件，要第一時間上報教育主管部門和當(dāng)?shù)卣?，必要時及時與公安、司法部門對接，加強(qiáng)部門協(xié)作，充分發(fā)揮公安、司法等部門在校園欺凌事件中的保障作用，在全市形成從上而下、聯(lián)防聯(lián)動、密切配合、信息共享、齊抓共管、群防群治的良好局面。