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關(guān)于開(kāi)展青島市第九屆中小學(xué)讀書節(jié)系列活動(dòng)的通知

各區(qū)、市教體局、團(tuán)委、少工委，高新區(qū)人才服務(wù)和教育體育發(fā)展局，局屬各學(xué)校，有關(guān)民辦學(xué)校：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，培養(yǎng)中小學(xué)生“愛(ài)讀書、勤讀書、讀好書、善讀書”的良好習(xí)慣，市教育局、團(tuán)市委、市少工委決定聯(lián)合舉辦青島市第九屆中小學(xué)讀書節(jié)系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題

盡享讀書之樂(lè) 書香伴我成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間

2019年5月至2020年4月

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）倡導(dǎo)性活動(dòng)

1.經(jīng)典誦讀活動(dòng)。結(jié)合各學(xué)校開(kāi)展的“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，利用“精讀一本書”、“記好一篇日記（周記）”、“誦讀一首詩(shī)詞”、“進(jìn)行一次演講”等活動(dòng)，組織中小學(xué)生誦讀以齊魯文化、儒家文化為代表的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生誦經(jīng)典、讀經(jīng)典、品經(jīng)典，不斷培育和增強(qiáng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺(jué)和自信。

2.“親子共讀一本書”活動(dòng)。組織中小學(xué)生及家長(zhǎng)開(kāi)展家庭親子閱讀活動(dòng)(推薦書目見(jiàn)附件)，激發(fā)孩子對(duì)書籍的喜愛(ài)，讓孩子在與成人建立親密互動(dòng)關(guān)系，發(fā)展讀寫能力，營(yíng)造家庭閱讀氛圍。各學(xué)?？梢越M織親子共讀的讀書會(huì)、交流會(huì)，以展示讀書成果，推動(dòng)全民閱讀工作的普及和提升。

3.“小小朗讀者”活動(dòng)。組織中小學(xué)生閱讀各類經(jīng)典讀物，節(jié)選經(jīng)典讀物中精美的文字，并將其與個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、感悟體會(huì)相結(jié)合，運(yùn)用朗讀的方式讀出文字背后的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)閱讀感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用。

4.“小小百家講壇”活動(dòng)。組織中小學(xué)生閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化等經(jīng)典讀物。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和班會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等，開(kāi)展主題演講或故事（事件）陳述，鼓勵(lì)在題材上突出地域文化、地域特色，加入探求、考證、還原等環(huán)節(jié)，鍛煉孩子的閱讀能力、分析能力和綜合能力。

5.“小小傳承人”活動(dòng)。組織中小學(xué)生在了解歷史文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源，發(fā)掘家鄉(xiāng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)體驗(yàn)并動(dòng)手制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目和產(chǎn)品，爭(zhēng)做小傳承者。通過(guò)新媒體等各種形式，將家鄉(xiāng)的非遺文化廣泛傳播。通過(guò)傳承實(shí)踐，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心，外化于行。

6.“傳承紅色基因”活動(dòng)。結(jié)合五四運(yùn)動(dòng)100周年、建國(guó)70周年等重要紀(jì)念日、節(jié)日，開(kāi)展閱讀紅色書目、品讀紅色家書、觀看紅色電影、組織紅色專演等莊嚴(yán)莊重、內(nèi)涵豐富的活動(dòng)，在中小學(xué)生中進(jìn)行黨史國(guó)史教育，教育、感染和鼓舞他們珍惜幸福美好生活，理解紅色文化內(nèi)涵，樹(shù)立遠(yuǎn)大報(bào)國(guó)志向。

7.“墨香書法展示”活動(dòng)。開(kāi)展硬筆、毛筆書法和國(guó)畫展示活動(dòng)，推動(dòng)書法教育健康深入開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生書寫名篇佳作，描繪大好河山，彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，激發(fā)培育廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞書法、繪畫的熱情，不斷提高審美能力和人文素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信和愛(ài)國(guó)情感。

8.“閱讀伴成長(zhǎng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織“閱讀伴成長(zhǎng)”系列志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛開(kāi)展新華書店“小小志愿者”、困難學(xué)生愿望書單、圖書捐贈(zèng)、學(xué)校圖書館（閱覽室）公益開(kāi)放、助殘共讀等志愿服務(wù)活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生自主性、主動(dòng)性，積極開(kāi)展班級(jí)、校園、校車圖書漂流活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)之間、學(xué)校之間的交流與溝通，營(yíng)造熱愛(ài)讀書、快樂(lè)讀書的校園氛圍。

（二）征集、評(píng)選類活動(dòng)

1.主題征文活動(dòng)。2019年5-6月開(kāi)展“喜迎建國(guó)70年，青春追夢(mèng)新時(shí)代”征文比賽，7-9月開(kāi)展“好書伴成長(zhǎng)”征文比賽，體裁不限，小學(xué)生、中學(xué)生征文字?jǐn)?shù)分別不超過(guò)800字、1200字。參賽學(xué)生需在文章標(biāo)題下方署名，順序?yàn)椋盒彰?、班?jí)、學(xué)校、區(qū)市、指導(dǎo)教師，在文章末尾注明學(xué)校地址、郵編、作者聯(lián)系電話、電子郵箱。以上2個(gè)主題參賽作品由各區(qū)市教育（體）局、局屬各學(xué)校、有關(guān)民辦學(xué)校集中收齊本單位參賽作品后分別于6月28日（星期五）、9月12日（星期四）前郵寄至青島市徐州路77號(hào)A樓103室青島市小作家協(xié)會(huì)（郵編：266071，聯(lián)系電話：85723491、13953216172），同時(shí)將參賽作品電子版通過(guò)郵箱82737884@163.com報(bào)至思政德育處。征文評(píng)選將委托青島市小作家協(xié)會(huì)開(kāi)展，優(yōu)秀征文將向全國(guó)少兒期刊推薦。

2.“幸福的種子--于細(xì)微處看見(jiàn)美好”青少年繪本創(chuàng)作大賽。參賽繪本作品主題、內(nèi)容不限，具有藝術(shù)個(gè)性，富有創(chuàng)意。作品應(yīng)為設(shè)計(jì)完整的一本繪本書，有封面、內(nèi)頁(yè)、封底；需裝訂成冊(cè)，采用平裝、精裝或立體書等方式制作均可；開(kāi)本為A4紙大小，橫排或豎排；使用材料不限，水彩、蠟筆、水墨、拼貼、打印皆可；作品為參賽人員自行創(chuàng)作，并未曾于其他媒體發(fā)表，凡獲獎(jiǎng)作品，主辦單位將有權(quán)展覽、出版，無(wú)須再向作者支付任何費(fèi)用。參賽作品需注明作者姓名、學(xué)校、年級(jí)、通訊地址、聯(lián)系方式、郵政編碼和指導(dǎo)教師姓名。原稿不退還個(gè)人。作品以學(xué)校為單位收集初評(píng)后，報(bào)各區(qū)（市）少工委。各區(qū)（市）少工委、市教育局局屬學(xué)校、有關(guān)民辦學(xué)校于7月9日（星期一）前將推薦的優(yōu)秀作品報(bào)送至市少工委辦公室（市南區(qū)閩江路7號(hào)807房間）。市少工委辦公室負(fù)責(zé)大賽的組織工作，優(yōu)秀作品將結(jié)冊(cè)出版發(fā)行。9-12月舉辦青島市第四屆紅領(lǐng)巾繪本劇大賽。

四、總結(jié)表彰

2020年4月，對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。

五、活動(dòng)組織與要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，常抓不懈。讀書是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展和精神成長(zhǎng)的重要載體。各區(qū)市教體局、團(tuán)委、少工委和中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)讀書的重要意義，把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手，與各學(xué)科課程學(xué)習(xí)、校園文化建設(shè)及課外活動(dòng)相結(jié)合。要把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，持之以恒，不斷創(chuàng)新，讓每一所學(xué)校成為閱讀的殿堂，讓每一名學(xué)生享受讀書的樂(lè)趣。

（二）創(chuàng)新形式，拓展渠道。各單位要?jiǎng)?chuàng)新讀書教育活動(dòng)形式，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，策劃富有區(qū)域特色、學(xué)校特色的讀書系列活動(dòng)。要充分挖掘校外教育資源，組織形式多樣的研學(xué)旅行活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路。要開(kāi)辟形式多樣的活動(dòng)陣地，在校園中形成讀書的濃厚氛圍，并積極輻射影響家庭、社區(qū)，在全社會(huì)形成讀書的濃厚氛圍。市教育局將利用微信公眾號(hào)，按照十個(gè)活動(dòng)分類，開(kāi)展專題宣傳，各區(qū)市教體局、各學(xué)?？梢詫⒑米龇ā⒑媒?jīng)驗(yàn)通過(guò)外網(wǎng)郵箱82737884@163.com發(fā)至思政德育處。

（三）分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)。要遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，組織開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)。小學(xué)階段以著重引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性、常識(shí)性和經(jīng)典書籍為主。初中階段要側(cè)重學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，拓展學(xué)生的閱讀范圍，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀。讀書活動(dòng)要做到課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、文本與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合、單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)合、閱讀與實(shí)踐相結(jié)合等，確保讀書活動(dòng)符合教育規(guī)律。

（四）創(chuàng)造條件，提供保障。各單位要保證資金投入，為學(xué)生讀書活動(dòng)提供支持。學(xué)校要豐富圖書館藏書，全天候開(kāi)放圖書室、閱覽室，班級(jí)要建立圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生捐獻(xiàn)、交換圖書，最大限度地利用圖書資源。要減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生有時(shí)間、有精力閱讀。要引導(dǎo)教師以身作則，帶頭讀書、讀好書，為學(xué)生做好榜樣，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。要發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校的作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子一起讀書，提高家庭教育水平，增強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力，服務(wù)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

未盡事宜，請(qǐng)分別與市教育局思政德育處和市少工委辦公室聯(lián)系。

思政德育處聯(lián)系人：孫興銘、王秀婷，電話：85912275；市少工委辦公室聯(lián)系人：王軍，電話：85912696。