一是優(yōu)化辦學(xué)條件。加快學(xué)?，F(xiàn)代化，積極落實(shí)《膠州市人民政府關(guān)于印發(fā)〈膠州市中小學(xué)布局建設(shè)計(jì)劃（2019-2022年）〉和〈膠州市幼兒園建設(shè)計(jì)劃（2019-2021年）的通知〉》，推進(jìn)中小學(xué)49所、幼兒園40所的三年滾動(dòng)式建設(shè)計(jì)劃，推進(jìn)城鄉(xiāng)辦學(xué)條件提檔升級(jí)。高效聯(lián)動(dòng)完成2020年新建普惠性幼兒園10處，新、改、擴(kuò)建中小學(xué)27處的目標(biāo)任務(wù)，啟用上合示范區(qū)初中、小學(xué)、幼兒園，以“EOD”理念為引領(lǐng)全面啟動(dòng)8.6平方公里教育新區(qū)有機(jī)更新。加快人的現(xiàn)代化，通過(guò)簽約免費(fèi)師范生、招聘骨干教師等提升教師隊(duì)伍補(bǔ)充層次；開(kāi)展聚力新時(shí)代教師隊(duì)伍十大精準(zhǔn)提升行動(dòng)，提升教師隊(duì)伍整體能力。

二是加強(qiáng)精致管理。出臺(tái)《加強(qiáng)中小學(xué)校精致化管理實(shí)施意見(jiàn)》，運(yùn)用新平臺(tái)思維，提升學(xué)?，F(xiàn)代化管理水平，青島市高水平現(xiàn)代化學(xué)校達(dá)標(biāo)95%以上。積極創(chuàng)建青島市中小學(xué)“陽(yáng)光校園”和“校園文化建設(shè)示范學(xué)校”。深化集團(tuán)化辦學(xué)、優(yōu)質(zhì)學(xué)校跨區(qū)域合作等辦學(xué)模式改革，著力打造實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)、錦州路幼兒園教育集團(tuán)、中云振華教育集團(tuán)等一批集團(tuán)化辦學(xué)樣板，新成立至少1個(gè)教育集團(tuán)，推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，引領(lǐng)全市板塊化布局、組團(tuán)式發(fā)展。

三是深化信息化教育。深入貫徹教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，融入青島人工智能創(chuàng)新應(yīng)用先導(dǎo)區(qū)建設(shè)，打造好青島市首批“人工智能教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”。抓硬件建設(shè)，進(jìn)一步加大“三通兩平臺(tái)”、創(chuàng)客空間、仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度，打造以編程、機(jī)器人、STEAM教育為核心的人工智能教育體系。推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)，完善教育信息化公共服務(wù)硬件支撐。抓應(yīng)用管理，推進(jìn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化教育管理、教育教學(xué)和教育科研，打造開(kāi)放、共享、協(xié)作的教育信息化公共服務(wù)體系。推進(jìn)信息化與教學(xué)深度融合，構(gòu)建跨學(xué)校、跨區(qū)域的數(shù)字化學(xué)生學(xué)習(xí)共同體、教師發(fā)展共同體和混合式教學(xué)，促進(jìn)教師共享交流、抱團(tuán)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)。