近年來，嶗山區(qū)全面落實(shí)《青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃》，以課程為載體，創(chuàng)新開展“十個(gè)一”項(xiàng)目，建立和完善以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升為統(tǒng)領(lǐng)的德育體系、課程體系、實(shí)踐體系和評(píng)價(jià)體系，打造嶗山特色全面育人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

一、豐富課程，夯實(shí)“十個(gè)一”項(xiàng)目基礎(chǔ)

豐富“十個(gè)一”課程體系。設(shè)立“十個(gè)一”嶗山區(qū)“10+N”項(xiàng)目培育模式，提供100多個(gè)子項(xiàng)目，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。中藥、武術(shù)、戲曲等項(xiàng)目進(jìn)校園成為嶗山特色，形成“一校一特色”的局面，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)和學(xué)校內(nèi)涵特色發(fā)展。

推進(jìn)“十個(gè)一”與課程深度融合。將“十個(gè)一”項(xiàng)目與教育教學(xué)密切結(jié)合，與嶗山特色密切結(jié)合，以面向全體的學(xué)科基礎(chǔ)課程為起點(diǎn)，制定山海課程體系建設(shè)實(shí)施方案，開發(fā)了200余項(xiàng)“山海品質(zhì)”系列課程。

創(chuàng)新“十個(gè)一”課程體系模式。建立“必修+選修+創(chuàng)新”的課程體系建設(shè)模式，通過豐富的多元課程和社團(tuán)訓(xùn)練，將“十個(gè)一”項(xiàng)目融入學(xué)校課程體系中，讓“十個(gè)一”項(xiàng)目更有針對(duì)性、更有實(shí)效性。

二、突出特色，搭建“十個(gè)一”項(xiàng)目發(fā)展平臺(tái)

搭建特色活動(dòng)展示平臺(tái)。堅(jiān)持典型引領(lǐng)特色帶動(dòng)，圍繞“建項(xiàng)目、創(chuàng)特色、樹品牌”的目標(biāo)和要求分步推進(jìn)，全面推動(dòng)全區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)校教育均衡優(yōu)質(zhì)和特色多樣化發(fā)展。建立區(qū)、街、校三級(jí)活動(dòng)展示平臺(tái)，每年組織區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、經(jīng)典詩詞誦讀等展示活動(dòng)，保證特色活動(dòng)的充分展示。

搭建校外勞動(dòng)平臺(tái)。構(gòu)建體現(xiàn)新時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系，通過政府購買服務(wù)形式，組織中小學(xué)生免費(fèi)到校外實(shí)踐基地參加實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣在航?？萍肌⒚袼孜幕?、手工制作、農(nóng)耕文化四大類30余門課程中選擇勞動(dòng)實(shí)踐課程，通過農(nóng)作物、蔬菜、中草藥、花草樹木的種植，踐行勞動(dòng)之美。

搭建志愿服務(wù)平臺(tái)。統(tǒng)一印發(fā)了《嶗山區(qū)青少年志愿服務(wù)手冊(cè)》，將“校園微志愿”項(xiàng)目，志愿注冊(cè)方法，參與的志愿項(xiàng)目、志愿服務(wù)工時(shí)等內(nèi)容進(jìn)行記錄，推進(jìn)中小學(xué)志愿服務(wù)工作長效化、規(guī)范化、制度化建設(shè)。

搭建教師成長平臺(tái)。全區(qū)“十個(gè)一”項(xiàng)目專家資源庫現(xiàn)有名師、名家、民間藝人、學(xué)者等42人，通過專家引領(lǐng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍快速成長，為全面推動(dòng)“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃落地落實(shí)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。

下一步，嶗山區(qū)將繼續(xù)推進(jìn)“十個(gè)一”項(xiàng)目特色化發(fā)展，將“十個(gè)一”項(xiàng)目融入學(xué)校育人的全過程，結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，不斷優(yōu)化特色項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容和實(shí)施方式，助力學(xué)生全面成長。