百年大計(jì)，教育為本。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，首次將教育、科技、人才一體安排部署，賦予教育新的戰(zhàn)略地位、歷史使命和發(fā)展格局。教育系統(tǒng)要自覺(jué)提高政治站位，深刻把握我國(guó)教育發(fā)展的歷史方位，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，加快打造教育、科技、人才共同體，助力世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)、提供有力的戰(zhàn)略支撐。

打造國(guó)家戰(zhàn)略科技力量 加強(qiáng)高水平研究型大學(xué)建設(shè)

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，高水平研究型大學(xué)要把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強(qiáng)創(chuàng)新第一動(dòng)力更好結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮基礎(chǔ)研究深厚、學(xué)科交叉融合的優(yōu)勢(shì)，成為基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的生力軍。黨的十八大以來(lái)，隨著“雙一流”建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，高水平研究型大學(xué)龍頭作用彰顯，創(chuàng)新資源加速匯聚，創(chuàng)新能力不斷提升，初步形成層次清晰、布局合理、支撐有效的科研平臺(tái)體系。在全國(guó)基礎(chǔ)研究和重大科研任務(wù)、國(guó)家重大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、國(guó)家級(jí)三大科技獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目中，高校參與比重和貢獻(xiàn)份額均超過(guò)60%，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目80%以上由高校承擔(dān)，一批具有標(biāo)志性意義的重大科技成果在高校涌現(xiàn)，有力支撐加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。當(dāng)前，全球科學(xué)研究范式和科研組織范式正在發(fā)生深刻變革，為我們提供了變道超車(chē)的難得歷史機(jī)遇。教育系統(tǒng)要切實(shí)增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，深刻認(rèn)識(shí)高校作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動(dòng)力重要結(jié)合點(diǎn)的獨(dú)特作用，堅(jiān)持以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，積聚力量加強(qiáng)原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)，加快實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵核心技術(shù)的重大突破，努力開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，主動(dòng)塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)，努力成為貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的先導(dǎo)力量、戰(zhàn)略力量。

打造國(guó)家戰(zhàn)略人才力量 全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量

習(xí)近平總書(shū)記指出，中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，對(duì)人才數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)的需求是全方位的，滿足這樣龐大的人才需求必須主要依靠自己培養(yǎng)，提高人才供給自主可控能力。黨的十八大以來(lái)，教育系統(tǒng)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，實(shí)施“強(qiáng)基計(jì)劃”、國(guó)家關(guān)鍵領(lǐng)域急需高層次人才培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)等重大項(xiàng)目，集聚了全國(guó)超過(guò)40%的兩院院士、近70%的長(zhǎng)江學(xué)者和國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者，成為識(shí)才、聚才、育才、用才的重要平臺(tái)。面向未來(lái)，要堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，把戰(zhàn)略人才力量建設(shè)作為重中之重，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，堅(jiān)定不移走好人才自主培養(yǎng)之路。要加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科人才和卓越工程師培養(yǎng)，突破常規(guī)、積極作為，著力推進(jìn)課程、教材、教師和實(shí)踐條件建設(shè)，有針對(duì)性地加強(qiáng)科學(xué)教育、工程教育。要加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才培養(yǎng)，加快推進(jìn)構(gòu)建中國(guó)自主的知識(shí)體系，在研究解決事關(guān)黨和國(guó)家全局性根本性關(guān)鍵性問(wèn)題上拿出真本事、取得好成果。要聚天下英才而用之，著力健全人才引進(jìn)和有利于各類(lèi)人才脫穎而出、發(fā)揮作用的制度體系，大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，培養(yǎng)更多戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，加大對(duì)青年科技人才的支持力度，造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，筑牢國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。

加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系 夯實(shí)教育、科技、人才強(qiáng)國(guó)基礎(chǔ)

黨的十八大以來(lái)，我們?cè)谟子兴W(xué)有所教上持續(xù)用力，建成世界上規(guī)模最大的教育體系，教育普及水平實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。目前，我國(guó)教育普及程度總體上穩(wěn)居全球中上收入國(guó)家行列，其中義務(wù)教育和學(xué)前教育普及程度達(dá)到高收入國(guó)家平均水平，高等教育進(jìn)入國(guó)際公認(rèn)的普及化階段。邁上以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興新征程，國(guó)家重大戰(zhàn)略深入實(shí)施、經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展和人民生活水平不斷提高，對(duì)教育高質(zhì)量發(fā)展提出新要求。黨的二十大對(duì)加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系作出新的重大部署。下一步，教育系統(tǒng)要主動(dòng)識(shí)變應(yīng)變求變，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，辦好人民滿意的教育，充分發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。要堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，著力解決人民群眾急難愁盼的教育問(wèn)題。要系統(tǒng)提高教育發(fā)展效能，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位，加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科。要著力增強(qiáng)教育發(fā)展動(dòng)能，以教育評(píng)價(jià)改革為牽引，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，深入實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)，為加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出新的更大貢獻(xiàn)。（本文刊發(fā)于《光明日?qǐng)?bào)》2022年11月30日04版）