一是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)安排好學(xué)生精神文化生活。立足促進(jìn)健康成長(zhǎng)、增強(qiáng)實(shí)踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為學(xué)生提供系統(tǒng)科學(xué)的假期生活指導(dǎo)。充分利用春節(jié)契機(jī)，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)、“情暖寒假”“10分鐘社區(qū)志愿服務(wù)圈”“職教義工”等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二是鼓勵(lì)師生利用信息化手段豐富假期生活。積極參加青島教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“樂(lè)享云假期,開心迎新年”等主題教育活動(dòng)，為學(xué)生綜合素養(yǎng)提升搭建多元平臺(tái)。積極開展“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)別字調(diào)查糾正活動(dòng)，規(guī)范漢字應(yīng)用，重點(diǎn)檢查指示牌、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌、宣傳欄等用字用語(yǔ)情況

三是積極倡導(dǎo)學(xué)生利用假期開展社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、文明旅游宣傳、社會(huì)志愿服務(wù)等主題鮮明、貼近群眾的假期活動(dòng)。充分利用各類未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所及社會(huì)課堂等公共資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造條件向服務(wù)區(qū)域內(nèi)的中小學(xué)生開放學(xué)校的圖書、藝術(shù)、體育場(chǎng)館和實(shí)驗(yàn)室等教育設(shè)施，為學(xué)生提供內(nèi)容豐富的活動(dòng)項(xiàng)目，為學(xué)生自主探究和實(shí)踐活動(dòng)提供幫助，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)。

四是結(jié)合實(shí)際向?qū)W生布置體育和藝術(shù)假期作業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生開展內(nèi)涵豐富、健康向上的文體活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生到藝術(shù)場(chǎng)館欣賞高雅藝術(shù)和非遺藝術(shù)，教育學(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持體育鍛煉，積極參與所在社區(qū)組織的各項(xiàng)體育和藝術(shù)活動(dòng)，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。