一是切實加大教育投入，全面改善辦學(xué)條件。制發(fā)《2018--2020年膠州市中小學(xué)幼兒園布局規(guī)劃方案》，繼續(xù)將校舍建設(shè)工作列入政府實事工程，堅持對中小學(xué)建設(shè)進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)投入，2018年計劃新、改、擴建中小學(xué)24處，規(guī)劃新建幼兒園23所，切實增加學(xué)位供給，解決城區(qū)學(xué)校大班額問題。優(yōu)化引智機制，加大聘用制教師、國家免費師范生、骨干教師的招聘力度。完善城鄉(xiāng)教師流動長效機制和城鄉(xiāng)學(xué)校優(yōu)秀干部交流任職機制。

二是深化辦學(xué)體制改革，全面提高教育質(zhì)量。深化瑞華小學(xué)、瑞華中學(xué)與山東師范大學(xué)合作辦學(xué)，擴大瑞華小學(xué)招生名額，新開辦瑞華初中，減輕城區(qū)中小學(xué)招生壓力是探索實施民辦公助辦學(xué)路子，推動膠州市實驗初中與民辦博雅中學(xué)合作辦學(xué)，積極支持民辦教育機構(gòu)打造品牌名校。發(fā)揮青島大學(xué)教育優(yōu)勢，加快建設(shè)附屬中學(xué)、附屬小學(xué)、附屬幼兒園，打造著名教育品牌。推進(jìn)以教研協(xié)作為主體的大學(xué)區(qū)制建設(shè)，加大對薄弱學(xué)校的扶持力度，努力使農(nóng)村學(xué)生留得住、學(xué)得好。

三是加強招生制度改革，全面實現(xiàn)小班額教學(xué)。完善“膠州市義務(wù)教育招生信息采集管理平臺”，準(zhǔn)確掌握起始年級生源數(shù)量和生源分布情況，從宏觀上有效調(diào)控各學(xué)校學(xué)位。根據(jù)學(xué)生戶籍和監(jiān)護(hù)人住房情況將我市新生學(xué)位類型分為4批次，按批次順序入學(xué)，切實保障符合條件的外來務(wù)工人員子女全部入學(xué)。繼續(xù)設(shè)立中小學(xué)招生區(qū)域緩沖區(qū)，切實控制城區(qū)學(xué)?；驘狳c學(xué)校的班額。