為全面提升市北區(qū)教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，縮小校際間的教學(xué)水平差距，全力打造生本智慧課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，新學(xué)期開學(xué)前夕，市北區(qū)通過“研訓(xùn)教”一體化教研方式，對全區(qū)各學(xué)科全體教師開展了為期一周的學(xué)科素養(yǎng)提升研訓(xùn)活動。

專家引領(lǐng)--新方法、新思路、新智能。本次教師學(xué)科素養(yǎng)研訓(xùn)活動，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新、按需施訓(xùn)、注重實效”的原則，堅持全員參與與骨干引領(lǐng)相結(jié)合，精選培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新教研方式，為老師們創(chuàng)造了提升專業(yè)素養(yǎng)、深化校本研究能力的平臺。并特聘國內(nèi)知名專家、教授以及外教，舉行了《信息技術(shù)課堂立德樹人理念的實施策略與方法》、《KDL體育與健康課程開發(fā)與實踐》、《What do students always get wrong》等多維度專題講座，市北區(qū)教師在教育觀念、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)教育等方面有了長足進(jìn)步。

凝心聚智--拓思路、研方法、闊思維?！把杏?xùn)教”一體化為核心的分學(xué)科教師專業(yè)化培訓(xùn)，立足于市北教育實際，各學(xué)科圍繞切實提高教師工作能力和核心素養(yǎng)，增強(qiáng)新學(xué)期學(xué)校課堂教學(xué)的針對性與實效性，教研員分學(xué)科開展了內(nèi)容豐富、富有實效的研修活動，通過聚焦學(xué)科突破，溝通課堂內(nèi)外，借助案例分析、展示交流、實際操練、互動研討等形式，促使教師全方位、多角度客觀審視自己的課堂，引發(fā)教師深層次地思考新學(xué)期整體教學(xué)規(guī)劃以及自身教學(xué)思想和行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

依托數(shù)據(jù)--查問題、定方向、調(diào)策略。研訓(xùn)中依托大數(shù)據(jù)，直觀呈現(xiàn)學(xué)校前期的教育教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)存在的問題，點對點分析指導(dǎo)，為學(xué)校今后的教育教學(xué)工作指明了方向。教研員針對各學(xué)科質(zhì)量檢測反饋，結(jié)合大數(shù)據(jù)準(zhǔn)確把脈，引領(lǐng)教師實施精準(zhǔn)教學(xué)，巧妙突破重難點，真正達(dá)到提效減負(fù)。同時，通過經(jīng)驗分享和案例分析，指導(dǎo)學(xué)校和教師科學(xué)分析教育教學(xué)現(xiàn)狀、準(zhǔn)確把握學(xué)情，找出教學(xué)環(huán)節(jié)的薄弱點，制定改進(jìn)措施，完善教學(xué)方法，從而全面提高教育教學(xué)水平。