一、深化陽光招生，保障教育公平

（一）優(yōu)化積分入學(xué)辦法。針對義務(wù)教育招生入學(xué)工作中遇到的新問題，通過公眾參與、專家論證、風(fēng)險評估、合法性審查等環(huán)節(jié)，對義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)辦法進(jìn)行完善和修訂。通過積分?jǐn)?shù)據(jù)量化，使招生辦法更加科學(xué)、合理。

（二）加大招生政策宣傳。提前近一年向社會和家長公示，通過多種媒體形式向社會廣泛宣傳；精心設(shè)計《城陽區(qū)2018年義務(wù)教育招生政策宣傳圖解版》，將招生政策以圖解方式呈現(xiàn)；印刷《義務(wù)教育招生政策指南》2萬余份、召開各級層面義務(wù)教育招生辦法解讀會共180余場次，面向新生家長進(jìn)行宣傳；公布招生咨詢電話82部，接受家長咨詢，做到招生政策家喻戶曉。

（三）嚴(yán)格規(guī)范招生程序。提前進(jìn)行義務(wù)教育新生網(wǎng)上入學(xué)信息采集，預(yù)先掌握義務(wù)教育階段新生入學(xué)數(shù)量，充分挖潛，做好各種應(yīng)對預(yù)案。全區(qū)義務(wù)教育新生入學(xué)全面實行“城陽區(qū)義務(wù)教育新生入學(xué)服務(wù)平臺”統(tǒng)一管理，實現(xiàn)入學(xué)采集、現(xiàn)場報名、錄取查詢、新生建籍等環(huán)節(jié)的流程化和網(wǎng)絡(luò)化，家長在入學(xué)各環(huán)節(jié)均能實時了解具體情況，確保整個招生工作的陽光規(guī)范。建立義務(wù)教育學(xué)校招生報名材料聯(lián)合審查工作機(jī)制，會同區(qū)公安分局、區(qū)房產(chǎn)處、區(qū)人力資源社會保障局等部門積極做好報名新生戶籍、家庭有效房產(chǎn)、家長勞動用工和社會綜合保險繳納情況等入學(xué)報名材料的審核工作，杜絕弄虛作假，整個招生過程平穩(wěn)有序，得到了社會各界的一致認(rèn)可，有效維護(hù)了社會穩(wěn)定。

二、深化共同體改革，推動教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展

（一）優(yōu)化共同體組建方式。根據(jù)學(xué)校實際和發(fā)展需求，構(gòu)建橫向、縱向、特色發(fā)展相結(jié)合的共同體運行模式，由局屬學(xué)校與街道薄弱學(xué)校、街道優(yōu)質(zhì)學(xué)校與街道內(nèi)同級別學(xué)?；蛎褶k學(xué)校組建緊密型和松散型相結(jié)合的教育發(fā)展共同體；街道初中學(xué)校與招生范圍內(nèi)的小學(xué)、三所普通高中與三所初中，以學(xué)區(qū)制的形式，組建縱向銜接的教育發(fā)展共同體；實施“一長多校”集團(tuán)化辦學(xué)模式改革，成立全區(qū)首個教育集團(tuán)--和美教育集團(tuán)；完善民辦公助發(fā)展模式，由區(qū)實驗中學(xué)托管民辦學(xué)校--青島美歐學(xué)校，緩解義務(wù)教育段學(xué)校招生壓力。

（二）創(chuàng)新共同體管理制度。為扎實、高效推進(jìn)教育發(fā)展共同體建設(shè)，先后建立理事會、議事會和監(jiān)事會制度，由共同體學(xué)校校長、教師代表、家長委員會代表、社會代表共同組成教育發(fā)展共同體理事會，制定理事會工作章程，對共同體實施統(tǒng)一管理；定期研究、協(xié)調(diào)、督促共同體內(nèi)各項工作的推進(jìn)與落實工作，商議重大決策和重要事項；區(qū)教體局與街道教委辦全程參與各共同體的日常工作，定期向局黨委報告。

（三）推進(jìn)共同體統(tǒng)籌發(fā)展。教育發(fā)展共同體內(nèi)實現(xiàn)“招生培養(yǎng)、教師資源、課程建設(shè)、教學(xué)研究、教育資源、家長資源”六項統(tǒng)籌。以學(xué)區(qū)為單位，實行九年一貫制招生，保障適齡兒童就近入學(xué)；實施學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)科教師跨校任教等多種教師交流方式，共建教學(xué)團(tuán)隊和名師工作室，不斷優(yōu)化師資配置和水平；實施一體化學(xué)科課程體系、聯(lián)合教研制度，推進(jìn)共同體家長委員會建設(shè)。目前，全區(qū)共成立教育發(fā)展共同體14個，有56所學(xué)校參與，占學(xué)?？倲?shù)的80%以上，有效推進(jìn)了校際資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，推動了優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)充和教育均衡發(fā)展水平的有效提升。

三、打造陽光教師，全面提升育人質(zhì)量

（一）實施陽光招聘，讓教師隊伍充滿正能量。全面推行教師公開招聘制度，通過向社會公開發(fā)布信息，明確招聘內(nèi)容、嚴(yán)格審核程序、進(jìn)行筆試面試等環(huán)節(jié)，新招聘中小學(xué)聘用制教師416名和事業(yè)編制幼兒教師12名；實施陽光選崗，提前將擬分配崗位向新招聘教師公布，由本人按照考試成績順序自主選崗。

（二）實施陽光培養(yǎng)，打造高素質(zhì)干部教師隊伍。一是名師、名校長培養(yǎng)工程。實施校長隊伍素質(zhì)提升專項規(guī)劃，開展中小學(xué)校長隊伍高端研修、校掛職培訓(xùn)系列活動，大力提升教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)；選拔200名城陽區(qū)名師培養(yǎng)人選，開展名師成長系列培訓(xùn)活動，加快名師成長步伐。目前全區(qū)擁有中小學(xué)省、市名校長培養(yǎng)人選4人，省、市級名師培養(yǎng)人選37人，全區(qū)區(qū)級以上各類優(yōu)秀教師近3000人。二是實施青年后備干部、骨干教師培養(yǎng)“雙百”工程。制定實施百名青年骨干教師、百名后備干部培養(yǎng)方案，與青島大學(xué)合作開展多層次、多類別的培訓(xùn)活動，有效提高了青年后備干部、骨干教師的綜合素養(yǎng)。三是實施新教師培訓(xùn)工程。組織區(qū)外專家、區(qū)教研員、骨干教師338人，以“如何上好一節(jié)課，如何當(dāng)好一名班主任”為主題，從師德教育、班主任工作、學(xué)科教學(xué)三個方面，對今年新招聘的428名新教師，集中進(jìn)行為期6個周的崗前培訓(xùn)，切實提升了新教師對工作崗位的認(rèn)識和履職能力，使每一名新教師能夠盡快適應(yīng)崗位、進(jìn)入角色，切實擔(dān)負(fù)起教書育人職責(zé)。四是實施教師全員培訓(xùn)工程。立足教育實際，組織開展骨干教師、班主任、偏遠(yuǎn)學(xué)校教師等不同層面培訓(xùn)，定期組織全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師開展網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)，今年上半年共組織全員培訓(xùn)8000余人次。