嶗山區(qū)石老人小學(xué)三舉措踐行勞動教育

來源：青島市教育局 發(fā)布日期：2019-09-25

嶗山區(qū)石老人小學(xué)堅持“勞而創(chuàng)，創(chuàng)而活”的勞動教育思想，不斷完善勞動教育框架，豐盈勞動教育內(nèi)涵，通過勞動教育不斷提升孩子們幸福生活的能力。

一、強化校園勞動，在校園中設(shè)計“勞動田”

綜合實踐課程是勞動的“責(zé)任田”。依托實踐基地，將大自然、大社會融入綜合實踐課程體系，延伸學(xué)校勞動教育視野，通過面塑、四驅(qū)車、肥皂制作等不同內(nèi)容的課程，吸引孩子們的目光，鍛煉孩子們的動手能力?！坝螌W(xué)課程”和“四季課程”，融合傳統(tǒng)文化和世界文化課程，引導(dǎo)孩子在勞動中“眼看世界，腳踏實地”，提升勞動素養(yǎng)，樹立正確的人生觀和世界觀。

教室是勞動“自留地”。各班級打破常規(guī)，開發(fā)班級勞動崗位：“書包管理員”、“黑板美容師”、“植物小管家”等，每個學(xué)生在班級中都有自己的勞動崗位。

校園是勞動的“承包地”。將校園每個角落劃分成勞動區(qū)域，由班級承包，每天保持衛(wèi)生整潔，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除。

生活節(jié)是勞動的“機動地”。學(xué)校每年舉辦一次生活節(jié)，讓學(xué)生比拼整理書包、系紅領(lǐng)巾、變廢為寶等生活技能。

二、強化家庭勞動，在家庭中創(chuàng)設(shè)“感恩田”

利用家長會、家長培訓(xùn)等途徑滲透學(xué)生參與家務(wù)勞動的價值和意義；利用學(xué)校微信平臺宣傳優(yōu)秀家庭教育的案例和故事，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，在家庭勞動方面統(tǒng)一思想、提供指導(dǎo)。

布置節(jié)假日勞動作業(yè)。每個假期，在學(xué)生的假期作業(yè)清單中布置家務(wù)勞動作業(yè)，要求學(xué)生必須完成一定量家務(wù)勞動，并且做好記錄，家長給予評價。

三、強化志愿勞動，利用好社會的“四荒地”

志愿服務(wù)勞動，作為學(xué)生校外勞動、校外服務(wù)的重要環(huán)節(jié)和路徑，通過引導(dǎo)學(xué)生參加文明創(chuàng)城、垃圾分類、文明交通、愛心幫扶等不同內(nèi)容的志愿服務(wù)活動，豐富了學(xué)校勞動教育的內(nèi)涵和外延，為孩子打開了一個認(rèn)識世界的大門。孩子由最初的膽怯，害羞到現(xiàn)在的落落大方，和別人的文明溝通，無不體現(xiàn)勞動實踐的成果。