“雙減”是中央針對中小學(xué)生負(fù)擔(dān)重，尤其是“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”等問題作出的重要部署，是立足“國之大者”作出的重大安排。菏澤市高度重視，把“雙減”工作作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任，多措并舉，狠抓落實(shí)，打好“組合拳”，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，確?！半p減”各項(xiàng)工作落地見效。

一是以“五項(xiàng)管理”為抓手，打好學(xué)生課后作業(yè)“減負(fù)拳”。深入貫徹教育部出臺(tái)的關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”文件精神，先后配套印發(fā)了相關(guān)意見、通知等，加大推進(jìn)落實(shí)力度；要求各縣區(qū)教育行政部門、各中小學(xué)校必須開齊開全課程，嚴(yán)格依照課標(biāo)教學(xué)等教學(xué)規(guī)范開展教學(xué)，健全作業(yè)管理機(jī)制，構(gòu)建有效作業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化作業(yè)“質(zhì)”與“量”的過程性監(jiān)控，嚴(yán)格考試管理，樹立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐教育，教育引導(dǎo)家長樹立正確育兒觀念。

二是以規(guī)范監(jiān)管為保障，打好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“治理拳”。菏澤市教育、民政、市場監(jiān)管等4部門聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)《山東省教育廳 山東省民政廳 山東省市場監(jiān)督管理局〈關(guān)于開展“證照不全”校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治工作的通知〉的通知》，并召開專項(xiàng)整治會(huì)議，公布了舉報(bào)電話。市政府辦公室印發(fā)了《關(guān)于開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排查整治的通知》，從辦學(xué)資質(zhì)、辦學(xué)條件、辦學(xué)行為等方面對轄區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行集中排查整治。菏澤市教育局將聯(lián)合相關(guān)部門對各縣區(qū)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排查整治情況進(jìn)行抽查，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落到實(shí)處。

三是以群眾滿意為目標(biāo)，打好學(xué)校課后延時(shí)“服務(wù)拳”。2019年6月菏澤市教育、財(cái)政等4部門聯(lián)合印發(fā)了《菏澤市全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的實(shí)施意見（試行）》的通知，全市共1700余所學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)）開展了課后服務(wù)，60萬余名學(xué)生參與其中，基本實(shí)現(xiàn)作業(yè)不出校門。下發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)借鑒典型經(jīng)驗(yàn) 進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》，要求各縣區(qū)學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)的創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高課后服務(wù)水平。2021年暑期，配合團(tuán)市委發(fā)起“小荷學(xué)堂”暑期留守兒童關(guān)愛項(xiàng)目，開設(shè)學(xué)堂102處，招募大學(xué)生志愿者650余名，參與學(xué)生5000余人。

四是以改革創(chuàng)新謀突破，打好教育教學(xué)質(zhì)量“提升拳”。深化基礎(chǔ)教育課程改革，強(qiáng)化學(xué)科整體育人功能，深入開展內(nèi)容、策略、方法、機(jī)制研究，指導(dǎo)學(xué)校將德智體美勞全面培養(yǎng)的要求有機(jī)融入教育教學(xué)全過程。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，組織開展“基于新課標(biāo)、新教材、新高考”的高中課堂教學(xué)改革、“基于真情境、真問題、真素養(yǎng)”的義務(wù)教育課堂教學(xué)研究，舉辦全市教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流及創(chuàng)新研討活動(dòng)。不斷提高教科研能力水平，加強(qiáng)高考命題及備考研究，召開高三復(fù)習(xí)備考座談會(huì)、線上研討會(huì)，組織成立高中命題中心。開展全市教科研能力提升培訓(xùn)，邀請省教科院專家作專題報(bào)告。